Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’École, les élèves de 2GT2, classe médias, ont eu la chance de vivre une expérience unique : une équipe de tournage de France 2 est venue en classe pour filmer une séance de cours de SNT. Grâce à la DANE de Versailles, les élèves ont ainsi découvert le monde du journalisme de manière concrète, avec l’opportunité de répondre aux questions d’une journaliste, Manon MARTEL, sur leurs usages de l’information.

Sous la conduite de leur professeur, Paul-Éric Lavieille, les élèves ont visionné en exclusivité un documentaire sur les fausses informations qui circulent sur le web et sur la manière dont elles sont créées avec l’intelligence artificielle. Lola, l’une des élèves, a été interrogée et a été surprise de mesurer l’étendue du phénomène. Noé s’est indigné quand à lui de la désinformation en ligne et du plagiat. Ce documentaire et tournage ont permis de sensibiliser les élèves aux pratiques de manipulation de l’information en ligne et à l’impact de l’IA qui accélère cette dynamique.

Pour Monsieur Lavieille, c’était une première, et il a rapidement constaté la difficulté d’imposer des consignes orales dans une salle de classe où une équipe de télévision est présente, ce qui a ajouté une dimension particulière à cette séance. La classe médias a également mis en avant ses pratiques médiatiques en réalisant des mini tuto web radio face caméra sur la fiabilité de l’information sur le web, contribuant ainsi à une réflexion critique sur les sources d’information.

En plus de l’équipe de tournage, composée du journaliste et d’un preneur de son, les élèves ont été plongés dans l’univers du journalisme en direct. La rapidité du traitement de l’information a été mise en lumière lorsque les images tournées le matin même ont été diffusées dans le JT de 20h d’Anne-Sophie Lapix, illustrant la vitesse avec laquelle les médias peuvent réagir aux événements et traiter des sujets d’actualité.

Cette expérience a permis de sensibiliser les jeunes aux enjeux actuels de l’information en ligne et à l’importance d’un usage critique et réfléchi des nouvelles technologies.

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